"Don't Let It Die"

NÃO DEIXE ISSO MORRER...

Redação de Vestibular

Assunto: : Redação de Vestibular
Vestibular da Universidade da Bahia cobrou dos candidatos a interpretação do seguinte trecho de poema de Camões:

'Amor é fogo que arde
sem se ver,
é ferida que dói e não se sente,
é um contentamento descontente,
dor que desatina sem doer '.

Uma vestibulanda de 16 anos deu a sua interpretação :

'Ah, Camões! Se vivesses hoje em dia,
tomavas uns antipiréticos,
uns quantos analgésicos
e Prozac para a depressão.
Compravas um computador,
consultavas a Internet
e descobririas que essas dores que sentias,
esses calores que te abrasavam,
essas mudanças de humor repentinas,
esses desatinos sem nexo,
não eram feridas de amor,
mas somente falta de sexo !'

A Vestibulanda ganhou nota DEZ, pela originalidade, pela estruturação dos versos, das rimas insinuantes e também, foi a primeira vez que, ao longo e mais de 500 anos, alguém desconfiou que o problema de Camões era apenas falta de mulher.

PS.> Sejam sempre criativos e diretos quando realizarem uma redação. O professor que corrigir, ficará sempre surpreso pelo inesperado.

A DESCONHECIDA INTRODUÇÃO DO HINO NACIONAL

EDITAL DO CONCURSO NUCLEP/FAETEC

Alô blogueiros(as)! Saiu hoje (22/10/2009) o edital Nuclep-Faetec, referente ao concurso público para ingresso no Curso Técnico em Mecânica a ser ministrado no Centro de Treinamento da NUCLLEP, publicado em Diário Oficial da União (D.O.U.) de 21/10/2009, conforme convênio assinado entre NUCLEP e a FAETEC.

Conforme mencionado no edital, a NUCLEP não é gestora nem a executora do concurso, consubstanciado pelos itens do Edital, assim transcritos:

• A realização do Concurso Público, objeto do presente Edital, será gerenciado pela Faetec e executado pela Fundação Dom Cintra.

• Os candidatos deverão utilizar a página eletrônica da Faetec– www.Faetec.rj.gov.br ou entrar em contato pelo telefone 4063-6396 para consultas relativas ao presente Concurso.

Essa é a sua grande chance! Hora de arregaçar as mangas e estudar bastante. Torço por vocês!

Oração do Professor

Dai-me, Senhor, o dom de ensinar,
Dai-me esta graça que vem do amor.
Mas, antes do ensinar, Senhor, Dai-me o dom de aprender.
Aprender a ensinar Aprender o amor de ensinar.
Que o meu ensinar seja simples, humano e alegre, como o amor.
De aprender sempre. Que eu persevere mais no aprender do que no ensinar.
Que minha sabedoria ilumine e não apenas brilhe
Que o meu saber não domine ninguém, mas leve à verdade.
Que meus conhecimentos não produzam orgulho,
Mas cresçam e se abasteçam da humildade.
Que minhas palavras não firam e nem sejam dissimuladas,
Mas animem as faces de quem procura a luz.
Que a minha voz nunca assuste,
Mas seja a pregação da esperança.
Que eu aprenda que quem não me entende
Precisa ainda mais de mim,
E que nunca lhe destine a presunção de ser melhor.
Dai-me, Senhor, também a sabedoria do desaprender,
Para que eu possa trazer o novo, a esperança,
E não ser um perpetuador das desilusões.
Dai-me, Senhor, a sabedoria do aprender
Deixai-me ensinar para distribuir a sabedoria do amor.

Antonio Pedro Schlindwein

Dia da Criança - Esperança de Vida!

Nossas Crianças são o Brasil do Futuro!

Curso Técnico NUCLEP - FAETEC

Comunico que o Conselho Estadual de Educação do Estado do Rio de Janeiro aprovou a implantação de um Curso Técnico de nível médio em Mecânica no centro de Treinamento da Empresa Nuclep (Itaguaí) a partir de fevereiro de 2010, conforme convênio assinado entre Nuclep e a Faetec.

O Curso será em regime subseqüente (somente para aqueles que têm Ensino Médio completo) com dois anos de duração, no horário das 17h30 às 21h30, de segunda a sexta-feira.

A matrícula dos alunos no Curso Técnico será mediante aprovação em concurso público específico a ser aberto, em princípio, no próximo mês de outubro.

A matrícula está prevista para janeiro de 2010. No ato da matrícula os alunos aprovados terão que apresentar, dentre outros documentos, o Certificado do Ensino Médio, com cópia da publicação no Diário Oficial do Estado do Rio de Janeiro, e Histórico Escolar do Ensino Médio.

Ao término do Curso o aluno aprovado poderá ser contratado como Técnico da NUCLEP. Respeitando a ordem de classificação, aqueles que não forem contratados comporão cadastro reserva.

Essa é uma grande oportunidade. Vamos lá jovens de Mangaratiba! Chegou a hora tão esperada.

GABARITO DO CONCURSO (TESTE) 2008

Alô Blogueirinhos (as). Como prometi, clique no link abaixo para baixar o gabarito do concurso da NUCLEP ano 2008.

Gabarito Ncp 2008Continuem estudando e Boa Sorte! Beijos a todos!!!!!

INCLUSÃO SOCIAL - O DESAFIO

"Juntar crianças em sala de aula não lhes garante ensino, não lhes garante Escola cumprindo seu papel, não lhes garante aprendizagem e, portanto, não lhes garante desenvolvimento".
Padilha (2004)

Precisamos promover projetos sérios de Inclusão Social, abrangendo Professores/Pais/Escolas e Sociadade num trabalho comprometido com esta nova etapa educacional. A inclusão do aluno com necessidade especial na Escola do Ensino Regular é um dos grandes desafios impostos à Educação, sem levar em conta a preparação de profissionais ligados a Educação que trabalham diretamente com esses Alunos.

O professor é a peça principal nesse contexto, pois é de grande valor que ele esteja capacitado para receber este aluno "especial", oferecendo ferramentas necessárias para compreendê-lo e orientá-lo devidamente.

Outro ponto chave é estruturar a Escola para receber crianças com diferentes necessidades especiais, pois requer adequação de seu espaço para atender essa variedade de problemas.

Este é o Desafio e também um compromisso de todos nós CIDADÃOS.

Simulado do Concurso menor Aprendiz da Nuclep

Clique no link abaixo para baixar arquivo.
Prova NCP 2008
*Confira Domingo o gabarito. Bjs a todos os Blogueirinhos(as)!

CONCURSO PÚBLICO NA NUCLEP

No período de 14 a 25 de setembro de 2009, estarão abertas as inscrições para o Concurso Público na NUCLEP – Nuclebrás Equipamentos Pesados S/A, para ingresso, no ano de 2010, no Curso de Formação Profissional do Centro de Treinamento Técnico da NUCLEP, em convênio com a Prefeitura Municipal de Itaguaí - PMI/RJ.

OFERECE PARA MOÇAS E RAPAZES:

- Curso supletivo do ensino fundamental – da 5ª à 8ª fase;

- Curso de aprendizagem industrial na área metal-mecânica.

EXIGIGÊNCIAS PARA INSCRIÇÃO:

- Cópia da certidão de nascimento autenticada em cartório ou cópia acompanhada da certidão original, comprovando ter nascido no período de 01/01/93 a 30/4/94.

- Declaração que comprove estar o (a) candidato (a) cursando a 4ª, 5ª, 6ª ou a 7ª série do ensino fundamental, no ato da inscrição.

- Uma foto 3x4, recente.

- Comprovação de residência, com devido cep (exemplo: conta de luz).

- Se portador de deficiência física, vide edital subitem 4.6

INSCRIÇÃO:

Período: de 14 a 25 de setembro de 2009 (dias úteis).

Local: nuclep – av. Gen. Euclydes de oliveira figueiredo, 200. Rodovia rio-santos (km 18) – entrada da ilha da madeira, itaguaí – rj.

Horário: das 8h30min às 11h30min e das 13h30min às 16h.

Provas: matemática e português no nível da 4ª série do ensino fundamental.

Data: 17 de outubro de 2009 - (sábado)

Horário: de 9h00 às 12h00.

Local: Nuclep – Av. Gen. Euclydes de Oliveira Figueiredo, 200. Rodovia

Rio-santos (km 18) – entrada da Iilha da Madeira, Iitaguaí – rj.

Ao final da 1ª etapa do curso os alunos aprovados poderão ser contratados como aprendizes da NUCLEP. Ao final da 2ª etapa do curso os aprendizes poderão ser contratados como empregados da NUCLEP, conforme disposto no edital que está afixado na recepção da empresa.

O edital completo e o manual do candidato estão disponíveis, na internet: www.nuclep.gov.br e na recepção da NUCLEP.

ATENÇÃO BOGLOGUEIRINHOS:

"COLOCAREI AMANHÃ NO BLOG A ÚLTIMA PROVA APLICADA EM 2008". Não deixem de estudar, OK?

Beijos,

Tia Marta

Obs: Próxima Postagem :

"INCLUSÃO SOCIAL - O DASAFIO EM QUESTÃO"

HOMENAGEM AOS PAIS!

AULA DE MATEMÁTICA E MÚSICA

Reforma Ortográfica - Acentuação (4)

Oxítonas

São classificadas de oxítonas as palavras que têm a maior inflexão de voz na última sílaba.
1) a / e / o / ém / éns / éu / éi / ói

Acentuam-se as oxítonas terminadas em a, e, o, éi, éu ou ói, seguidas ou não de s, ou em ém ou éns.

corumbá, maracujás, maná, Maringá,
rapé, massapê, filé, sapé, dendê,
filó, rondó, mocotó, jiló, cocô,
chapéu, troféu, herói, pastéis,
amém, armazém, também, Belém,
parabéns, armazéns, nenéns.

2) a / e / o + lo, la, los, las

Acentuam-se as formas verbais oxítonas terminadas em a, e, o acompanhadas dos pronomes oblíquos átonos lo, la, los, las.

Iremos contratá-lo.
Não quero comprometê-lo.
O dinheiro, vou repô-lo.


3) hiato i, u

Acentuam-se as oxítonas terminadas em i ou u quando essas letras forem precedidas de outra vogal, formando, assim, um hiato, sejam seguidas ou não de s, mas não seguidas de outra consoante nem de semivogal.

Itaú, baús, açaí, caí,

cair: sem acento porque há consoante na mesma sílaba que o i.
caiu, distraiu: sem acento porque há a semivogal u na mesma sílaba que o i.
Da mesma forma se acentuam as formas verbais oxítonas terminadas em i, acompanhadas dos pronomes oblíquos átonos lo, la, los, las quando a letra i formar hiato com a vogal anterior.

A casa, iremos construí-la em breve.
Acentuam-se também as letras i e u precedidas de ditongo decrescente (ao, au, ei, ui...) quando estiverem na última sílaba e esta for a tônica

Piauí, tuiuiú, teiú.

4) dupla ortografia e pronúncia

Em algumas oxítonas terminadas em e, admite-se tanto o acento agudo quanto o acento circunflexo:

bebé ou bebê,
bidé ou bidê,
canapé ou canapê,
caraté ou caratê,
croché ou crochê,
guiché ou guichê,
matiné ou matinê,
nené ou nenê,
puré ou purê,
rapé ou rapê.

Isso ocorre também com o substantivo cocô e cocó.
Admitem-se também formas como judô e judo, metrô e metro.

Até a próxima aula blogueirinhos!

Reforma Ortográfica - Acentuação (3)

Na Língua Portuguesa, todas as palavras possuem uma sílaba tônica - a que recebe a maior inflexão de voz. Nem todas, porém, são marcadas pelo acento gráfico. O nosso estudo é exatamente este: em que palavras se deve usar o acento agudo ou o acento circunflexo? Ainda existe o trema? Vamos às respostas:

As sílabas são subdivididas em tônicas, subtônicas e átonas.
Sílaba tônica:
A sílaba tônica é a mais forte da palavra. Só existe uma sílaba tônica em cada palavra. O guaraná - A sílaba tônica é a última (ná). A palavra é, portanto, oxítona. O táxi - A sílaba tônica é a penúltima (tá). A palavra é, portanto, paroxítona. A própolis - A sílaba tônica é a antepenúltima (pró). A palavra é, portanto, proparoxítona. A sílaba tônica sempre se encontra em uma destas três sílabas: na última (a palavra é oxítona), na penúltima (paroxítona) ou na antepenúltima (proparoxítona).
Sílaba subtônica:
A sílaba subtônica só existe em palavras derivadas, que são as que provêm de outra palavra. Coincide com a tônica da palavra primitiva, ou seja, a sílaba tônica da palavra primitiva se transforma em subtônica da derivada.
Guaranazinho - A sílaba tônica é zi, e a subtônica, na, pois era a tônica da primitiva (guaraná). Taxímetro - A sílaba tônica é xí, e a subtônica, ta, pois era a tônica da primitiva (táxi). Propolina - A sílaba tônica é li, e a subtônica, pro, pois era a tônica da primitiva (própolis).
Sílabas átonas:
Todas as outras sílabas são denominadas de átonas.

Monossílabos
Quando a palavra possuir uma sílaba só, será denominada de monossílaba.
Os monossílabos podem ser átonos e tônicos.
Os tônicos são aqueles que têm força para serem usados sozinhos em uma frase; os átonos, não.
Serão monossílabos tônicos os substantivos, os adjetivos, os advérbios, os numerais, os verbos e alguns pronomes, pois são as classes gramaticais que podem ser usadas sozinhas em uma frase:
pá, eis, só, tu, mim, dê.
Acentuação dos Monossílabos Tônicos
Os monossílabos tônicos serão acentuados, quando terminarem em a, e, o, éi, éu ou ói, seguidos ou não de s.
pá, pás, má, más, vá, lá, já,
pé, pés, mês, rês, Zé, ‘né?’,
pó, pós, dó, cós, pô!,
céu, véu, méis, sóis.

Pôr - Acentua-se a forma verbal pôr para distingui-la da preposição por.
Vou pôr meus sapatos e sair por aí.

Até a próxima aula blogueirinhos(as)!

REFORMA ORTOGRÁFICA - TREMA (2)

O trema não é mais usado sobre os grupos que, qui, gue, gui. A pronúncia do u, porém permanece:

aguentar - cinquenta - tranquilo

Obs: Usa-se, porém, o trema nas palavras de origem estrangeira e nas derivadas delas:

Os tipos de cerveja München, Tüb e Kölsch.
Sobrenomes, com o da modelo brasileira Gisele Bündchen. Os fãs dela podem, então, ser considerados bündchenianos.
Até a próxima blogueirinhos(as)!

DIA DOS NAMORADOS!

"O AMOR É LINDO!!!!"

Reforma Ortográfica - Alfabeto (1)

Foram incorporadas oficialmente as letras k, w e y a Língua Portuguesa. O alfabeto da Língua Portuguesa passa a ter, portanto, vinte e seis (26) letras:

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W Y Z

K, W e Y nunca deixaram de ser usadas pelos brasileiros. Só não eram oficializadas. Agora o são.

Devem ser usadas respeitando as seguintes regras:

1) símbolos

São usadas em siglas, símbolos e palavras indicadoras de unidades de medida de uso internacional:

Km, kg, W (watt)

2) estrangeirismos

São usadas em palavras e nomes estrangeiros e seus derivados. O mesmo ocorre com o trema:

Waffle, ketchup, kantismo, kart, yakuza, yin- yang, yuppie, wagneriano, walkie-talkie, Kuwait, malawiano, Müller, mülleriano.

3) nomes próprios de pessoas

Apesar de não constar de manual algum, não há como negar o direito de os pais nomearem seus filhos utilizando essas letras:

Kátia, Katya, Wellington, Walter, Wilson, Yasmin
Obs.: Mantêm-se todas as combinações gráficas de nomes estrangeiros e seus derivados:

- beatlemaníacos, schopenhaueriano.

Recomenda-se, porém, que os topônimos (nomes de lugares) estrangeiros sejam substituídos por formas aportuguesadas:

Nova Iorque, Munique, Zurique, Tóquio.

Tchau blogueirinhas e blogueirinhos e até a próxima!

Dia do Meio Ambiente!

Que todos os seres sejam felizes! Fracos ou fortes, de condição alta, média ou baixa, pequenos ou grandes, visíveis ou invisíveis, próximos ou distantes, vivos ou ainda por nascer - que todos sejam inteiramente felizes!
Que ninguém minta a ninguém, nem despreze qualquer ser em qualquer lugar.
Que ninguém deseje mal a nenhuma criatura por raiva ou ódio!
Amemos todas as criaturas, como a mãe ama o filho único!
Que os nossos pensamentos de amor encham todo o mundo, acima, embaixo, do outro lado - sem limite; uma ilimitada boa vontade para com todo o mundo, irrestrita, sem ódio e inimizade!"

(Poema do Cânone Páli, Sutta-Nipata,

118 – Budismo)

Homenagem as Mães!