segunda-feira, 15 de novembro de 2010

Consciência Negra


Reflexão - Nelson Mandela

"Nosso medo mais profundo não é que sejamos inadequados. Nosso medo mais profundo é que sejamos poderosos demais. É nossa sabedoria, não nossa ignorância, o que mais nos apavora.

Perguntamo-nos:'Quem sou eu para ser brilhante, belo, talentoso, fabuloso?'Na verdade, por que você não seria? Você é um filho de Deus. Seu medo não serve ao mundo.

Não há nada de iluminado em se diminuir para que outras pessoas não se sintam inseguras perto de você. Nascemos para expressar a glória de Deus que há em nós.

Ela não está em apenas alguns de nós; está em todas as pessoas. E quando deixamos que essa luz brilhe, inconscientemente permitimos que outras pessoas façam o mesmo.

Quando nos libertamos de nosso medo, nossa presença automaticamente liberta outras pessoas."

Nelson Mandela - 1994


Este homem é o maior ícone e exemplo de superação ao Preconceito Racial.
"Meu ídolo!"
Profª Marta Garcia

Parabéns pela conquista Marcelo Matos


A vitória

Quer vencer os desafios? - confie em Deus!
Quer ser bom no que faz? - pratique!
Quer alcançar o objetivo? - jamais desista!
Quer crescer? - tenha raízes.
Quer ver resultados? - persevere.
Quer ser feliz? - esqueça o passado.
Quer falar bem? - escute melhor.
Quer aprender? - persista em ler.
Quer realização pessoal? - sirva!
Quer fazer diferença? - pague o preço.
Aqueles que nada fazem e esperam algum tipo de vitória estão enganados.
A vitória é dos que lutam, dos que agem, dos que "saem do porto".
A vitória é dos que se arriscam para alcançar o alto da montanha.

segunda-feira, 1 de novembro de 2010

"Muriqui, terra de nosso Senhor..."





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OBS: Pausar "Músicas Inesquecíveis" para assistir o vídeo.

sexta-feira, 15 de outubro de 2010

Oração do Professor







Obrigado Senhor por atribuir-me a missão de ensinar

e por fazer de mim uma professora no mundo da educação.

Eu te agradeço pelo compromisso de formar tantas pessoas

e te ofereço todos os meus dons.

São grandes os desafios de cada dia, mas é gratificante ver os objetivos alcançados na graça de servir, colaborar e ampliar os horizontes do conhecimento.

Quero celebrar as minhas conquistas exaltando também o sofrimento que me fez crescer e evoluir.

Quero renovar cada dia a coragem de sempre recomeçar.

Senhor! Inspira-me na minha vocação de mestre e comunicadora para melhor poder servir.

Abençoa todos os que se empenham neste trabalho iluminando-lhes o caminho.

Obrigado meu Deus, pelo dom da vida e por fazer de mim uma educadora hoje e sempre.

Amém!

Autor: Desconhecido





segunda-feira, 11 de outubro de 2010

OS NÚMEROS




Vejam como a Matemática é interessante: Click em readmore...

sexta-feira, 1 de outubro de 2010

A E(?)VOLUÇÃO DA EDUCAÇÃO...


Antigamente se ensinava e cobrava tabuada, caligrafia, redação, datilografia...

Havia aulas de Educação Física, Moral e Cívica, Práticas Agrícolas, Práticas Industriais e cantava-se o Hino Nacional, hasteando a Bandeira Nacional antes de iniciar as aulas...

Leiam o relato de uma Professora de Matemática:


Semana passada, comprei um produto que custou R$ 15,80. Dei à balconista R$ 20,00 e peguei na minha bolsa 80 centavos, para evitar receber ainda mais moedas. A balconista pegou o dinheiro e ficou olhando para a máquina registradora, aparentemente sem saber o que fazer. Tentei explicar que ela tinha que me dar R$ 5,00 reais de troco, mas ela não se convenceu e chamou o gerente para ajudá-la. Ficou com lágrimas nos olhos enquanto o gerente tentava explicar e ela aparentemente continuava sem entender.

Por que estou contando isso? Porque me dei conta da evolução do ensino de matemática desde 1950, que foi assim:

1. Ensino de matemática em 1950:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção é igual a 4/5 do preço de venda. Qual é o lucro?

2. Ensino de matemática em 1970:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção é igual a 4/5 do preço de venda ou R$ 80,00. Qual é o lucro?

3. Ensino de matemática em 1980:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção é R$ 80,00.
Qual é o lucro?

4. Ensino de matemática em 1990:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção é R$ 80,00.
Escolha a resposta certa, que indica o lucro:
( ) R$ 20,00 ( ) R$ 40,00 ( ) R$ 60,00 ( ) R$ 80,00 ( ) R$ 100,00

5. Ensino de matemática em 2000:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção é R$ 80,00. O lucro é de R$ 20,00.
Está certo?
( ) SIM ( ) NÃO

6. Ensino de matemática em 2009:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção é de R$ 80,00. Se você souber ler, coloque um x no R$ 20,00.
( ) R$ 20,00 ( ) R$ 40,00 ( ) R$ 60,00 ( ) R$ 80,00 ( ) R$ 100,00

7. Em 2010:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção é de R$ 80,00. Se você souber ler, coloque um x no R$ 20,00.
(Se você é afro descendente, especial, indígena ou de qualquer minoria social, não precisa responder).
( ) R$ 20,00 ( ) R$ 40,00 ( ) R$ 60,00 ( ) R$ 80,00 ( ) R$ 100,00

E se uma criança resolver pichar a sala de aula e a direção da escola fizer com que ele pinte a sala novamente, os pais ficam enfurecidos pois a professora provocou traumas na criança.

- Essa pergunta foi vencedora em um congresso sobre vida sustentável:

“Todo mundo está 'pensando' em deixar um planeta melhor para nossos filhos...
Quando é que se pensará em deixar filhos melhores para o nosso planeta?"

segunda-feira, 27 de setembro de 2010

CONCURSO DE FORMAÇÃO NA NUCLEP



N Período de 27 de Setembro à 08 de Outubro de 2010, Concurso Público par provimento de vagas , Em 2011, softwares antigos Curso de Formção Profissional do Centro de Treinamento Técnico da Nuclep , com Convênio o Ministério da Educação - Escola de Fábrica , a Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro e Prefeitura Municipal de Itaguaí - RJ.

Oferece Pará e Moças Rapazes (54 vagas ):

- Supletivo Curso do Ensino Fundamental - fase da 5 ª à 8 ª ;

- Curso Aprendizagem de industrial nd área de Metal Mecânica .

EXIGIGÊNCIAS PARA INSCRIÇÃO :

- pia da certidão de Nascimento autenticada em copia OU cartório acompanhada da certidão comprovando , original ter nascido nenhuma Período de 01/01/94 Zumbido 30/04/95 .

- Declaração Que comprovar Estar o ( a) Candidato ( a) Cursando a 4 ª, 5 ª , 6 OU Série UMA ª ª 7 do ensino fundamental , SEM Inscrição ato da .

- 3x4 foto Uma, Recente .

- Comprovação de Residência , cep devido COM ( Exemplo: Conta de luz ).

- Se Portador de Deficiência Física , vide subitem edital 4,6

INSCRIÇÃO :

Período : de 27 a 08 de Outubro de 2010 (Dias Úteis ).

NUCLEP - av : Local. General Euclydes de Oliveira Figueiredo, 200. Rio-Santos (km 18) - Entrada da Ilha da Madeira , Itaguaí - RJ.

Horário: das 8h30Como min 11h30min e das 13h30Como min 16h.

Provas : e Matemática Português nao Nível da Série 4 ª do ensino fundamental.

Data : 23 de Outubro de 2010 - ( Sábado ) - Gabarito : Dia 26/10/2010

Horário: de 9h00 Às 12h00.

Nuclep - Av. Prof. Prof Prof Local: . General Euclydes de Oliveira Figueiredo, 200. Rodovia

Rio-Santos (km 18) - Entrada da Ilha da Madeira , Itaguaí - RJ.

Ao da final 1 ª Etapa do Curso OS Alunos aprovados poderao Serviços contratados Como aprendizes da NUCLEP . Ao da final 2 ª Etapa do Curso OS aprendizes poderao Serviços contratados Como empregados da NUCLEP , disposto Conforme nao Que afixado estabele edital nd Recepcao Empresa da .

O manual completo edital EO do Candidato estao Disponíveis , internet Na : http://www.nuclep.gov.br/ E Na NUCLEP Recepcao da .


Beijos ,

Tia Marta


segunda-feira, 26 de julho de 2010

APRENDA BRINCANDO!


O brinquedo tem grande importância nas brincadeiras das crianças, pois a ajuda a construir alicerces para a percepção do mundo dos objetos humanos. Durante as fases iniciais do desenvolvimento infantil, a criança começa a tomar consciência do mundo amplo dos objetos.
Durante esse período a criança começa a desenvolver a consciência do “eu mesmo” e também quer começar a tomar posse e agir com os objetos dos adultos. Quando uma criança está dentro de um carro, ela quer sozinha guiar o carro, mas não pode porque ainda não pode dominar tais operações, como dirigir.
Essa contradição da criança pode ser resolvida com atividades lúdicas. Pois para a criança, nas brincadeiras não importa realmente o resultado final das atividades, mas sim o fato de ela “agir” como um adulto.
Dando à criança brinquedo de diferentes formas e tamanhos, bem como liberdade para explorá-los, a ela aprenderá a distingui-los e reconhecê-los, tomar consciência de suas semelhanças e diferenças, classificá-los e simbolizá-los.
O brinquedo é uma oportunidade de desenvolvimento infantil, tem uma conotação cultural, material e técnica. Com ele a criança também experimenta, descobre, cria, aprende, estimula a curiosidade, a autoconfiança e a autonomia, a concentração, a atenção e principalmente, se diverte.

segunda-feira, 10 de maio de 2010

Brincando e testando seus conhecimentos




Um " joguinho "muito legal e Didático para fixar e treinar com as novas regras ortográficas.

1 º Clique em readmore
e em seguida clique no link
Joguinho Soletrando

domingo, 9 de maio de 2010

Oração para as Mães!



Pai, tu, sendo Deus, quiseste mostrar
entre nós tua face materna...
Por isso criaste todas as mães!

Peço-te por minha mãe,
sinal concreto e visível de teu amor entre nós.
Multiplicai os seus dias
em nosso meio!

Acompanha-a em todo riso
e em toda lágrima,
todo trabalho e toda prece,
todo dia e toda noite!

Que tua bênção cubra de luz
a vida de minha mãe para que,
inundada de ti, ela seja sempre mais
Presença do divino em minha vida. Amém
!

sábado, 1 de maio de 2010

Ano da Biodiversidade



Ano da Biodiversidade! Faça a sua parte preservando a Fauna e a Flora e seja campeão com o BRASIL na Copa 2010.
Veja o Filme da ESCOLA PRESIDENTE CASTELO BRANCO. Click em readmore...

 

ALÔ PROFESSORA! Copyright © 2009 Flower Garden is Designed by Ipietoon for Tadpole's Notez Flower Image by Dapino